Alumnos y madres del municipio de Torrejoncillo participaron esta semana en dos actividades de sensibilización impartidas por la Asociación Gentinosina Social. Ambas iniciativas se enmarcan dentro del proyecto denominado “Mirando al Sur”. La primera de las actividades tuvo lugar el 28 de mayo con la conferencia  ilustrativa sobre la realidad que viven mujeres y niñas en países como Etiopía, Nicaragua, Burkina Faso o México.
 
Durante la conferencia, que se celebró en el Colegio Batalla de Pavía, los participantes descubrieron cómo la falta de recursos sanitarios, la escasez de agua, la dificultad en el acceso a la educación o la violencia ejercida por el narcotráfico, entre otros elementos adversos, condiciona la calidad de vida y la igualdad de oportunidades según el país donde vivas. ​

La segunda actividad se celebró el miércoles 29 de mayo en la sede del AMPA donde las voluntarias, Esther Vega y Rebeca Martínez, impartieron un taller de artesanía solidaria al que se inscribieron 37 alumnos que aprendieron a hacer pulseras y marcapáginas con telas africanas. Finalmente hicieron una donación de 74€ ya que cada alumno contribuyó donando 2€ para fomentar el emprendimiento de mujeres y hombres artesanos en Burkina Faso. ​

Este proyecto se enmarcan dentro del programa “Mirando al Sur”, que persigue sensibilizar sobre la desigualdad, así como fomentar el espíritu solidario y comprometido. Este programa está subvencionado por la Diputación de Cáceres bajo la convocatoria de concurrencia competitiva sobre Educación para el Desarrollo. 

Las dos clases de alumnos de 5º de primaria del Colegio Camilo Hernández de Coria (Cáceres) han conocido hoy a la presidenta de Gentinosina Social, Ana Isabel Hernández. Ana fue alumna de este centro y hoy, más de 35 años después de dejar el colegio, ha vuelto para explicar a los alumnos cómo ha sido vida, los obstáculos que ha superado y los logros que ha conseguido a pesar de su discapacidad intelectual. 

Durante cerca de una hora y tras un inicio emocionante que nos ha hecho derramar alguna que otra lágrima, Ana ha explicado cómo fue su infancia, unos años difíciles marcados por constantes ingresos hospitalarios debido a su discapacidad: el síndrome de West y las crisis epilépticas que atravesaba. 

​Después de dejar el colegio acudió durante 13 años al Centro Ocupacional de Mensajeros de la Paz en Moraleja donde hizo grandes amistades que aún conserva. Allí aprendió jardinería, tareas de lavandería y algunas manualidades. Pero después de tantos años necesitaba un cambio y dejó el centro para volver a la vida diaria en su pueblo, Valdencín. Allí ayuda en su casa en las tareas del hogar y hace la compra “a medio vecindario y de vez en cuando cae una propinilla”, como recuerda graciosa.
 
Pero hace años empezó a notar que su discapacidad y la falta de estímulo intelectual le estaban provocando un deterioro de sus capacidades y pensó, junto a su hermana pequeña Jéssica, qué acciones podía hacer para estar más activa mentalmente. Por eso desde hace ya más de cuatro años estudia inglés y de vez en cuando viajan juntas al extranjero para practicarlo. Además está yendo a clases de adultos para prepararse para conseguir el título de la ESO. 

En la primera sesión, celebrada el 13 de mayo, los asistentes conocieron detalles, costumbres y tradiciones de la vida diaria de mujeres y niñas en otros países como Etiopía, México, Burkina Faso y Nicaragua, para dar paso a la realidad de colectivos más vulnerables de la Comunidad de Madrid. La conferencia ilustrativa fue impartida por los periodistas Jéssica Hernández y Antonio Olalla, de Gentinosina Social y el Club Atlético de Rugby, respectivamente. La siguiente actividad estuvo a cargo de la psicóloga Teresa Salgado quien con diversas actividades experienciales supo llevar a los asistentes a integrar lo aprendido y apelar a la conciencia individual y social.

La segunda sesión, desarrollada el 22 de mayo con los mismos participantes, se realizó el taller de rugby con valores donde varios jugadores del Club Atlético de Rugby, dirigidos por su entrenador, Jorge Redondo, quien llevó a cabo dinámicas para poner en valor el trabajo en equipo y el esfuerzo conjunto característico de este deporte, cualidades también muy importantes en un contexto de exclusión social. 
 
La jornada terminó con la exposición de impresiones finales, conclusiones y compromisos futuros, así como posibles alternativas y mejoras para próximas ediciones. ​

El Proyecto “Placaje a la exclusión” está subvencionado por el Ayuntamiento de Madrid en convocatoria de concurrencia pública para el fomento del asociacionismo en el Distrito de Usera para el año 2019.

Entre las asociaciones que estuvieron presentes este año se encuentra Gentinosina Social que realizó diferentes actividades para acercar la cultura de solidaridad y colaboración entre los estudiantes de primaria e infantil. Voluntarios de esta ONG desarrollaron un taller de empatía, a través del cual llevaron a los escolares a sentir momentáneamente cómo es la vida cotidiana de una persona ciega o una en silla de ruedas, comprender el valor de poder beber agua potable o de comer alimentos saludables. ​

Así mismo, Gentinosina Social realizó actividades de comprensión de la historia de personajes que han contribuido a mejorar el mundo como Nelson Mandela, Rigoberta Menchu, Marie Curie o Martin Luter King. Para terminar su ciclo de actividades, contaron con paneles explicativos con fotografías sobre el desarrollo diario de niños y niñas en otros lugares del mundo como Nicaragua, México, Etiopía o Burkina Faso. ​

Esta iniciativa se enmarcan dentro del programa “Mirando al Sur”, que persigue sensibilizar sobre la desigualdad, así como fomentar el espíritu solidario y comprometido. Este programa está subvencionado por la Diputación de Cáceres bajo la convocatoria de concurrencia competitiva sobre Educación para el Desarrollo.